放課後等デイサービスコンサルタントの松本太一です。
介護経営ドットコムでは現在、この事業への参入に関心を持っていらっしゃる事業者様にぜひ知っていていただきたい準備や運営のポイントをご紹介しております。
２回目となる今回は「幅広い年代のお子さんへの対応」をテーマにお伝えします。
※前回記事： 「療育」「預かり」２種類のニーズを両立する―放課後等デイ事業参入前に知っておくべきポイント①
放課後等デイサービスの対象となるのは小・中・高校生で、年齢で言うと6歳から18歳までのお子さんが利用します。この中には、発達の遅れがある子もいて、一般的な成長の過程に当てはめると、まだ言葉の意味がわからない0歳代の認知発達段階にあるお子さんから、知能が高すぎるために同年代の子どもと話が合わずに不登校になっているようなお子さんまでいらっしゃいます。
このことからもわかるように、放課後等デイサービスの運営にあたっては、幅広い年齢と、さらに幅広い発達段階のお子さんに対応できる支援体制を用意する必要があります。しかし、特に新規参入された経営者の場合、その用意が不十分なまま開業してしまい、後々困ってしまうケースが少なくありません。
幅広い年齢や個人の発達段階に合わせた支援が困難になってしまう原因の一つとして、新たに放デイを立ち上げる経営者の多くが、「他の事業所にはない特色を打ち出さなければ集客できない」と考え、新奇性の高いプログラムで差別化しようと考えることがあります。最近は、英語・プログラミング・運動などが人気のコンセプトで、福祉施設向けに調整された特殊な機械を使ったり、PC・タブレットのようなIT機器を使ったりした魅力的なサービスが多数展開されています。
東京学芸大学大学院障害児教育専攻卒業。教育学修士。 大学院在学中は自閉症児療育の「太田ステージ」開発者である太田昌孝医師の指導のもと、東大付属病院や通級指導教室でソーシャル・スキル・トレーニングの実践研究を行う。 卒業後、福祉団体や人材紹介会社で成人発達障害者の就労支援に携わった後、放課後等デイサービスの大手FCチェーンに就職。カードゲームやボードゲームなどを使って、発達障害のある子のコミュニケーション力を高める「アナログゲーム療育」を開発する。 2015年に独立。現在はフリーランスの療育アドバイザーとして、放課後等デイサービス中心に児童発達支援施設、就労移行支援施設、学校など100ヶ所以上を訪問し、実践とコンサルティングを行っている。 「コンサルタント」の詳細はhttps://houday.gameryouiku.com/ 「アナログゲーム療育」の詳細はhttps://www.gameryouiku.com/